🦪 Giáo Án Cậu Bé Mũi Dài

Truyện cổ tích cho bé: Cậu bé mũi dài 127,7 KB 16/10/2019 1:36:00 CH Bạn có thể tải về tập tin thích hợp cho bạn tại các liên kết dưới dây. Tải file .doc 343,5 KB 16/10/2019 2:02:42 CH 10. Việt Nam: Chiều dài "cậu nhỏ" trung bình ở đất nước này khoảng 11.4cm. Top 10 quốc gia có kích thước "cậu nhỏ" "hoành tráng" nhất thế giới. 1. Congo: Chiều dài "cậu nhỏ" trung bình ở đất nước này khoảng 18cm. 2. Equador: Chiều dài "cậu nhỏ" trung bình ở I - NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC. Ban Giám Hiệu nhà trường chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch năm học dựa trên các căn cứ : - Mục tiêu và nội dung chương trình giáo dục mẫu giáo đã quy định trong chương trình giáo dục mầm non do Bộ giáo dục và Đào Giáo án: Khám phá: Vật chìm -vật nổi Trẻ 5-6 tuổi 4/7/2022; Giáo án: PTNT: Đo dung tích của 1 vật bằng 1 đơn vị đo Trẻ MG 3-4 tuổi 20/5/2022; Kế hoạch chủ đề 9. Quê hương, đất nước- Bác Hồ- Trường tiểu học Trẻ 5-6 Tuổi 13/5/2022; Kế hoạch Chủ đề 10- Bé lên mẫu giáo Giáo án Tập đọc 4 - Tuần 12 đến 18. Lượt xem: 396 Lượt tải: 0. Giáo án Tập đọc 4 học kì 1 - Chuẩn KTKN. Lượt xem: 709 Lượt tải: 0. Giáo án Tập đọc 4: Một người chính trực. Lượt xem: 2253 Lượt tải: 0. Giáo án Tập đọc 4 - Đôi giày ba ta màu xanh (Theo Hàng Chức Nguyên) GIÁO ÁN THAO GIẢNG GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn : Văn Học Đề tài : Truyện "Cậu bé mũi dài" Độ tuổi : 4 - 5 tuổi Người dạy : Lê Thị Kim Ngày dạy : 10/10/2012 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Xc2AF. Kể chuyện Cậu bé mũi dài động sáng a. Đón trẻ - trò chuyện sáng - Cô đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, chào cô. chào ông bà, bố mẹ rồi vào lớp. - Cụ trao đổi với phụ huynh về ngày sinh nhật của trẻ, sở thớch của trẻ trong ăn mặc , hoạt động của trẻ - Cho trẻ quan sỏt gúc, và dạy trẻ làm quen với cỏc kớ hiệu của cỏ nhận - Cho trẻ hỏt bài Sỏng thứ hai - Cho trẻ chơi ở cỏc gúc. b. Thể dục sáng - Tập theo nhạc bài Ồ sao bộ khụng lắc II. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH VĂN HỌC CẬU BÉ MŨI DÀI Hoạt động chính Kể chuyện Cậu bé mũi dài Nội dung kết hợp õm nhạc 1. Mục tiờu- yờu cầu a. Kiến thức -Trẻ biết tờn truyện, tờn tỏc giả -Trẻ hiểu nội dung chuyện , nhớ được tên nhân vật. b. Kỹ năng - Luyện kỹ năng nghe cho trẻ - Rèn sự ghi nhớ có chủ đích , tính mạnh dạn của trẻ qua việc trả lời câu hỏi. - Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ . c. Thái độ - Giỏo dục trẻ biết yờu quý và trân trọng những gì mình có, phải vệ sinh thân thể sạch sẽ và luôn giữ gìn đôi mắt ,cái mũi, miệng ,tai….. . - Trẻ tớch cực tham gia hoạt động . 2. Chuẩn bị - Tranh truyện minh họa , que chỉ - Mô hình và các nhân vật trong chuyện bé mũi dài,chú ong, chim họa mi, vườn hoa. - Băng nhạc cú bài hỏt Cỏi mũi, hóy xoay nào 3. Cỏch tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 Ổn định tổ chức - gõy hứng thỳ - Cụ và trẻ cùng hát bài “Hãy xoay nào”. - Hỏi trẻ tên bài hát? - Trong bài hát nói về bộ phận nào của bé ? Ngoài những bộ phận được nhắc đến trong bài hát ra ở thân thể của mình còn có rất nhiều bộ phận khác nữa và mỗi bộ phận đều có chức năng riêng để xem cỏc bộ phận đấy cú chức năng gỡ các con hãy lắng nghe cô kể câu chuyện Cậu bé mũi dài Hoạt động 2 Nội dung hoạt đụ̣ng kể chuyện cho trẻ nghe - Cô kể lần 1,cô giới thiệu tên chuyện, tên tác giả. -Cô kể lần 2 kết hợp với tranh minh họ + Giảng nội dung cõu truyện Hỏi trẻ tờn truyện Cụ kể trớch dẫn lần 3 thoại giỳp trẻ hiểu nội dung truyện + Cô vừa kể cho cỏc con nghe câu truyện gì? + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? + Ai nữa ? Còn ai nữa? +Vào một buổi sáng đẹp trời ,đầu tiên cậu bé mũi dài nhìn thấy cái gì? tiếp theo cậu bé nhìn thấy cái gì nữa? +Khi nhìn thấy cây táo trĩu quả cậu bé mũi dài làm gì? +Vì sao cậu bé không trèo được lên cây? +Khi vướng cáimũi dài cậu bé ước điều gì? +Khi nghe mũi dài nói ước gì mũi biến mất thì ai đã nói ý nghĩa của cái mũi cho mũi dài hiểu? +Ai đã nói ý nghĩa của cái tai cho mũi dài hiểu? +Ai đã nói ý nghĩa của đôi mắt cho mũi dài hiểu? Cuối cựng cậu bé đó thấy cỏc bộ phận đều thế nào ? Vỡ rất cần thiết như thế nờn cỏc con cần phải làm gỡ để cỏc bộ phận đó luôn sạch sẽ nhỉ ? Cụ giỏo dục trẻ biết giữ gỡn cỏc bộ phận cơ thể luụn sạch sẽ -Cụ kể lần 4 kết hợp mô hình câu chuyện Cụ nhận xột giờ học , tuyên dương trẻ Cụ cho trẻ Cho trẻ chơi trũ chơi khuôn mặt vui , khuụn mặt buồn Trẻ hát cùng cô. Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe và quan sỏt tranh Trẻ trả lời Cậu bé mũi dài Trẻ kể Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi Thấy một vườn hoa, cõy tỏo ,.. Mũi dài vội trèo lên cây để hỏi quả Vỡ cậu vướng cỏi mũi dài ạ Cậu ước cái mũi biến mất Trẻ Trả lời Trẻ trả lời Đều rất cần thiết ạ Tắm giặt lau cỏc bộ phận hành ngày Trẻ lắng nghe và quan sát Trẻ trả lời Trẻ chơi trũ chơi III. Hoạt động ngoài trời Hoạt động cú mục đích Dạo chơi trên sân trường nhặt lỏ rụng làm đồ chơi Trũ chơi Dung dăng dung dẻ Chơi tự do ngoài sõn 1. Mục tiờu – yờu cầu a . Kiến thức. - Trẻ biết dạo chơi trên sân trường cựng cụ và nhặt những chiếc lỏ rụng - Trẻ biết được tỏc dụng của những chiếc lỏ rụng dùng để làm đồ chơi. - Trẻ biết chơi trũ chơi - b. Kỹ năng. -Phỏt triển khả năng quan sát - Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ khi chơi trũ chơi c. Thái độ. - Trẻ được hoạt động tập thể, học cách đi đều và thảng hàng - Giups trẻ tự tin trong việc ứng xử cỏc tỡnh huống hàng ngày. 2. Chuẩn bị - Cỏc khu vực quanh sân trường cú những chiếc lỏ rụng - Khụng gian rộng để trẻ cú thể di chuyển tự do. - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết. 3. Cỏch tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ. Hoạt động 1 Dạo chơi trên sân trường nhặt những chiếc lỏ rụng Cụ kiểm tra sức khoẻ của trẻ và kiểm tra trang phục cho trẻ ra sõn dạo chơi và hát bài Vui đến trường - Cô giới thiệu nội dung hoạt động hôm nay , sau đó cho trẻ đi đến cỏc khu vực quanh sân để dạo chơi và tỡn nhặt những chiếc lỏ rụng. -Cụ gợi ý và đàm thoại với trẻ + Cỏc con thấy trên sân trường cú nhiều lỏ rụng khụng ? + Lỏ rụng này cú thể dùng để làm gỡ Tương tự cụ núi một số cụng dụng của những chiếc lỏ rụng Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn những chiếc lỏ rụng để sau này dùng làm đồ chơi . - Nhận xét tuyên dương trẻ. Hoạt động 2 Trò chơi vận động “Dung dăng dung dẻ” - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nêu cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Cụ khuyến khích tuyên dương các sau mỗi lần chơi Hoạt động 3 Chơi tự do Trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, khuyến khích các cháu nhút nhát chơi cùng các bạn Nhận xột hoạt động và cho trẻ đi về lớp Trẻ mặc trang phục gọn gàng sạch sẽ Trẻ hát đi ra sân Lắng nghe. Cú ạ Trẻ trả lời theo hiểu biết Trẻ quan sỏt và nhận xột Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ chơi 2-3 lần Chơi theo ý thớch trờn sõn IV. hoạt động góc Góc phân vai Trũ chơi mẹ con Góc xõy dựng Xếp hình cơ thể của bé và xộp hỡnh bộ tập thể dục Góc học tập Phõn biệt màu sắc đồ chơi theo kích thước cụng dụng Gúc nghệ thuật Dán ảnh tặng bạn, dỏn những gỡ trẻ thớch Gúc thiờn nhiờn Quan sát cây xanh Tiến hành - Thỏa thuận trước khi chơi Cô cho trẻ tự nhận vai chơi và thể hiện vai chơi. - Quá trình chơi Cô bao quát và gợi ý trẻ chơi. Đồng thời nhập vai chơi cùng trẻ. - Nhận xét sau khi chơi Cô hỏi trẻ nội dung góc chơi ,cô nhận xét chung V. vệ sinh - ăn trưa- NGủ trưa - Cô chuẩn bị bàn ăn , nhắc nhở trẻ đi rửa tay trước khi ăn -Cụ cho trẻ ngồi vào bàn ăn giới thiếu các món ăn , mời trẻ ăn - Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ đi rửa tay và đi vệ sinh - Cho trẻ về vị trí ngủ và bao quát trẻ khi ngủ VI. hoạt động chiều * Vận động nhẹ nhàng - ăn quà chiều * Nội dung hoạt động chiều Cho trẻ đọc đồng dao lúa ngô là cô đậu nành + Mục đích -Trẻ biết tên bài đồng dao -Trẻ biết đọc bài đồng dao cựng cụ - Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ. + Chuẩn bị -Tranh viết bài đồng dao + Cách tiến hành Cụ cho trẻ ngồi ngoan và chơi trũ chơi nu na nu nống -Cô đọc bài đồng dao cho trẻ nghe –giới thiệu tờn bài - Cụ giảng nội dung bài đồng dao - Cô đọc lần 2 –hỏi trẻ tên bài đồng dao Trẻ trả lời -Cô dạy trẻ đọc đồng dao lúa ngô là cô đậu nành trẻ đọc cùng cô -Cụ khuyến khích các cháu đọc to, rừ lời * Chơi tự chọn ở các góc Trẻ chơi tự do ở cỏc gúc cụ quan sỏt trẻ khi chơi * Nêu gương cuối ngày, cắm cờ bộ ngoan, vệ sinh +trả trẻ Nhận xét cuối ngày ............................................................................................................................................................................................................................................................................. Thứ 630/9/2016LĨNH VỰC GDPT NGÔN NGƯĐề tài TRUYỆN CẬU BÉ MŨI DÀII/ Mục đích - Yêu cầu-Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện, biết sự cần thiếtvà tác dụng của các giác triển ngôn ngữ cho thẻ thông qua việc làm quen với từ mới rèn trẻ trả lờiđủ câu rõ dục trẻ biết quý trọng và giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ Chuẩn bị-Mô hình truyện “Cậu bé mũi dài”-Powerpoint truyện “Cậu bé mũi dài”III/ Tiến trình hoạt động HĐ 1 Nào ta cùng hát-Lớp cùng hát bài + vận động minh họa “cái mũi”-Các con vừa hát bài hát nói về cái gì?-Cái mũi có tác dụng gì?-Cái mũi là bộ phận quan trọng không thể thiếu của cơ thể chúng ta. Nhờ có mũimà chúng ta thở được và ngửi được. Vậy mà có bạn lại muốn vứt nó đi các conbiết bạn đó là ai không?-Đúng rồi là cậu bé trong câu truyện cậu bé mũi dàiHĐ 2Cô kể chuyện “Cậu bé mũi dài”* Cô kể lần 1 Diễn cảm bằng lời+ mô hình + nội dung-Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?-Trong câu chuyện có những nhân vật nào?-Nội dung Câu truyện kể về 1 cậu bé có cái mũi rất dài. Vì vướng quá khôngtrèo hái táo được nên cậu muốn vứt đi tất cả mắt, mũi, tai…. Khi được các bạngiải thích cậu đã hiểu ra và luôn cần gũi, vệ sinh sạch sẽ các bộ phận trên cơ thểcủa biết rõ hơn các nhân vật trong chuyện chúng mình hãy lắng nghe cô giáo kểlại một lần nữa nhé!* Cô kể lần 2 Kể kết hợp trên power point-Bạn nào giỏi cho cô Tuyến biết cậu bé trong câu chuyện có tên là gì?-Trong câu truyện có những nhân vật nào?* Giải thích từ khó+ Rực rỡ Tức là có màu sắc tươi sáng nổi bật hẳn lên và làm cho aicũng phải chú ý.+ Gió thổi vi vu gió thổi nhè nhẹ qua cành lá+ Sai trĩu quả Nhiều quả đến mức cong cả cành cây.* Đàm thoại-Một buổi sáng cậu bé ra vườn và nhìn thấy những gì?-Cậu bé đã làm gì khi nhìn thấy cây táo?-Thế cậu có trèo được lên cây táo không? Vì sao?-Bực quá cậu bé mũi dài đã nói như thế nào?-Ai ở gần đó đã nghe thấy điều ước của Bé Mũi Dài?-Ong đã nói gì với bạn Mũi Dài?-Sau đó lại có ai đến khuyên Mũi Dài?-Chim Họa Mi đã khuyên Mũi Dài như thế nào?-Còn những cô Hoa đã nói gì với Mũi Dài?-Khi nghe các bạn khuyên thì bé mũi dài nhận ra điều gì?-Vậy muốn cho các bộ phận trên cơ thể luôn sạch sẽ chúng mình phải làm gì?* Giáo dục Tất cả các bộ phận trên cơ thể của chúng ta đều rất quan trọng tai đểnghe, mắt để nhìn mũi để thở và ngửi...Vậy nên các con phải biết giữ gìn vệsinh thân thể luôn sạch sẽ. Muốn cho cơ thể chúng ta khỏe mạnh thì các concần ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng hợp vệ sinh và Các con cần phải tập thể dụcsáng hằng ngày nữa đó. HĐ3 Ai nhanh hơn-Vừa rồi cậu bé mũi dài rất thích ăn táo nhưng mũi của cậu bé dài nên không thểhái táo được. Cô có ý rất hay bây giờ chúng mình cùng hái những quả táo ngontặng cho cậu bé nhé!-Để tăng phần hấp dẫn thì cô sẽ cho các con thi đua “Hái táo tặng bạn”. cóđồng ý không? Bây giờ các con cùng chú ý nghe cô giải chơi Cô chia thành 3 đội. Lần lượt từng bạn đi trong đường hẹp lênhái những quả táo bỏ vào rổ của đội mình rồi chạy về cuối hàng. Khi bạn thứnhất hái xong bạn thứ hai sẽ tiếp tục cuộc chơi của mình cho đến bạn cuối nhớ mỗi lần các con chỉ được hái một quả táo thôi nhé! Đội nào hái nhanhvà được nhiều quả táo nhất đội đó sẽ là đội chiến thắng. Thời gian là một bài hátvà kết thúc khi nào nhạc dừng. Các con đã sẵn sàng chưa nào?-Trẻ bắt đầu chơi, cô quan sát-Cô nhận ơi chúng ta đã hái rất nhiều quả táo ngon ngọt. Chúng ta cùng nhanhchân mang đến tặng cho bạn mũi dài đi nào! Cũng cố hỏi lại đề tàiKết thúc Nhận xét tuyên dương theo tình hình lớp học Ngày đăng 20/12/2016, 2018 PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chủ đề Bản Thân Tên dạy TRUYỆN CẬU BÉ MŨI DÀI’’ Loại tiết đa số trẻ biết Giáo viên Nguyễn Thị Minh Tâm Lớp mẫu giáo nhỡ B1 NĂM HỌC 2012 - 2013 GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chủ đề Bản Thân Tên dạy Truyện Cậu Bé Mũi Dài’ Loại tiết đa số trẻ biết Đối tượng dạy Trẻ mẫu giáo nhỡ B1 Số lượng 20 - 25 trẻ Thời gian 25- 30 phút Người soạn dạy Nguyễn Thị Minh Tâm Ngày dạy 18/10/2012 I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ hiểu nội dung chuyện Kể cậu bé có mũi dài, vướng víu nên cậu ước mũi, bạn nhắc nhở cậu hiểu tất phận thể mắt, mũi, miệng, chân tay cần thiết thiếu được, cần yêu quý giữ gìn vệ sinh thể Kỹ - Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật chuyện Nhớ trình tự nội dung chuyện, bước đầu nhớ thể lời thoại nhân vật chuyện - Trẻ lắng nghe cô kể chuyện, hiểu trả lời câu hỏi theo nội dung chuyện - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ trẻ nói câu, trả lời trọng tâm câu hỏi Thái độ - Trẻ yêu thích môn văn học, hứng thú học, chăm nghe cô kể chuyện - Qua học giáo dục trẻ yêu quý thể mình, có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể * Nội dung tích hợp Trẻ hát vận động nhịp nhàng hát Cái mũi II CHUẨN BỊ Địa điểm Học lớp, ngồi ghế hình chữ U Đội hình Trẻ đứng, ngồi xúm xít quanh cô; Ngồi ghế hình chữ U Đồ dùng dạy học phía giáo viên Giong kể diễn cảmGiong cậu bé tinh nghịch,giọng Ong,chim Họa mi ngây thơ,đáng yêu,các cô Hoa giọng nhẹ nhàng âu yếm - Giaó án điện tử Giáo án dạy, khung rối rối minh họa truyện“Cậu mũi dài” - 01 máy chiếu,01 hình - Đàn oocgan ghi nhạc hátCái mũi;Cái miệng xinh nhạc không lời hỗ trợ phần kể truyện Đồ dùng trẻ - Rối cho trẻ tập diễn III - CÁCH TIẾN HÀNH Nội dung Ổn định tổ chức Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Cô đưa rối Cậu bé mũi dài trò chuyện với - Trẻ trả lời trẻ đố bạn biết tớ ?’ Sau dẫn dắt trẻ vào câu chuyện Nội dung Kể lại chuyện * Cô kể diễn cảm kết hợp với cử ,nét mặt,điệu - Trẻ ngồi xúm cho trẻ nghe lần kể nhạc xít quanh cô - Các vừa nghe chuyện gì? - Trẻ trả lời - Trong câu chuyện có nhân vật ? Cô khái quátcác vừa nghe cô kể câu chuyện “Cậu bé mũi dài”,các có thích nghe chuyện không?Mời chỗ ngồi nào! Cô kể lần 2 Đàm thoại Cô kể kết hợp với trình chiếu PowerPoint - Cô vừa kể câu chuyện gì? - Truyện giúp trẻ hiểu - Ngoài cậu bé Mũi dài truyện có Cậu bé mũi dài tác phẩm nữa? - Bạn Ong,chim Cô xác lại À rồi, trọng truyện họa mi,cô Hoa cậu bé Mũi dài có Ong này, Chim Họa Mi này, cô Hoa đấy! - Vào buổi sáng mùa thu, bé mũi dài vườn -Trẻ trả lời theo nhìn thấy ? Nghe thấy ? trí nhớ + Slide 1 Cảnh cậu bé vườn chơi Bỗng cậu nhìn thấy táo… - Cây táo ? - Cây táo sai - Tại bé mũi dài trèo lên ? trĩu - Vậy cậu bé mũi dài ước điều gì? -Ươc mũi + Slide 2 Cảnh cậu bé ước mũi biến biến Thấy Mũi Dài không cần mũi, Ong ngạc mất, nhiên, bạn có biết mũi để làm không? - Ong nói với mũi dài ? - Mũi để thở ,để + Slide 3 Cảnh Ong nói chuyện cậu bé Mũi ngửi Dài - Chim Họa Mi nói với Mũi Dài , “Tai” để làm - Để nghe gì? phân biệt + Slide 4Cảnh Họa mi nói với Mũi dài âm - Còn cô Hoa nói với Mũi dài mắt để làm gi? - Để nhìn ngắm + Slide 5cảnh cô Hoa nói với Mũi dài - Sau nói chuyện với bạn, bé Mũi dài nhận -Trẻ trả lời theo điều gi? trí nhớ + Slile 6Cảnh cậu bé giữ gìn vệ sinh thân thể * Giáo dục - Mắt, mũi, tai, mồm, tay giác quan thể, cần thiết, quan trọng thiếu Chúng giúp cảm nhận giới - Trẻ trả lời theo xung quanh Vì vậy, phải giữ gìn ý hiểu cho giác quan Các làm để giữ vệ sinh giác quan mình? * Thay đổi tư cho trẻChơi trò chơi vận - Trẻ chơi vận động,trẻ hát vận động theo câu hát cô động Bạn thân” * Kể diễn cảm Cô kể diễn cảm kết hợp sử dụng diễn rối lần Bây có muốn gặp lại bạn Mũi dài không?Nào mời đến với hoạt cảnhCậu bé mũi dài nào! Kết thúc tiết Cô trẻ hát vận động hát Cái mũi” học Hoạt động - Góc văn họccho trẻ tập diễn rối minh họa cho chuyển tiếp truyện - Góc tạo hìnhTô màu tranh theo trình tự câu chuyện ... mồm, tay giác quan thể, cần thiết, quan trọng thiếu Chúng giúp cảm nhận giới - Trẻ trả lời theo xung quanh Vì vậy, phải giữ gìn ý hiểu cho giác quan Các làm để giữ vệ sinh giác quan mình? * Thay... Đội hình Trẻ đứng, ngồi xúm xít quanh cô; Ngồi ghế hình chữ U Đồ dùng dạy học phía giáo viên Giong kể diễn cảmGiong cậu bé tinh nghịch,giọng Ong,chim Họa mi ngây thơ,đáng yêu,các cô... Giaó án điện tử Giáo án dạy, khung rối rối minh họa truyện“Cậu mũi dài” - 01 máy chi u,01 hình - Đàn oocgan ghi nhạc hátCái mũi;Cái miệng xinh nhạc không lời hỗ trợ phần kể truyện Đồ - Xem thêm -Xem thêm giáo án cậu bé mũi dài, giáo án cậu bé mũi dài, Truyện cậu bé mũi dài là một trong những truyện ngắn hay cho trẻ mẫu giáo và mầm non. Dưới đây là nội dung chi tiết của truyện để các phụ huynh kể cho bé nghe cũng như giáo án cho thầy cô tham khảo. 1. Truyện cậu bé mũi dài Ngày xưa có một cậu bé có một cái mũi rất dài vì vậy mọi người gọi chú là “bé Mũi Dài” Một buổi sáng mùa thu đẹp trời, tiếng gió thổi vi vu lay động những chiếc lá, Bé Mũi Dài nhìn thấy một vườn hoa với muôn vàn bông hoa đua nhau khoe sắc. Hoa hướng dương có màu vàng rực, hoa hồng, hoa cẩm chướng đỏ tươi. Xa xa có tiếng chim họa mi hót véo von. truyện cậu bé mũi dài Bỗng bé Mũi Dài nhìn thấy một cây táo sai trĩu quả. Những quả táo chín đỏ thơm lừng. Chú vội vàng trèo lên cây để hái những quả táo chín nhưng… chú không tài nào trèo lên được vì vướng cái mũi của mình. Bực quá bé Mũi Dài liền nói to “Ước gì cái mũi của tôi biến mất. Tôi chẳng cần có mũi, tôi chỉ cần có miệng để ăn đủ thứ thơm ngon trên đời, để cười, để nói, tôi cũng chẳng cần tai, và tay cũng chẳng cần gì cả”. Gần đấy có chú ong đậu trên một cành hoa, nghe thấy thế, ong ngạc nhiên và nói “Tại sao bạn lại không cần có mũi? Đối với tôi, mũi rất cần, có mũi tôi thở được này, còn ngửi và phân biệt được các mùi thơm khác nhau của các loài hoa. Còn bạn, bạn có ngửi thấy mùi táo thơm ngon không? Nhờ có mũi mà bạn ngửi được và phân biệt được các mùi vị và hương thơm khác nhau”. Vừa lúc đó chim họa mi hót véo von bay đến nói với bé Mũi Dài “Bạn Mũi Dài ơi, Nếu bạn không cần có tai thì làm sao bạn nghe được tiếng nói của tôi và những âm thanh diệu kỳ xung quanh. Bạn biết không nhờ có tai mà bạn nghe và phân biệt được mọi âm thanh đấy”. Ở gần đấy các cô hoa runh rinh cánh cũng đua nhau gọi “Bạn Mũi Dài ơi! Bạn có nhìn thấy một vườn hoa rực rỡ của tôi không? Bạn có thấy chúng tôi đẹp nhường nào không? Nếu bạn không có mắt thì làm sao bạn có thể nhìn thấy vẻ đẹp rực rỡ của chúng tôi được?”. Bé Mũi Dài nghe xong, ngẫm nghĩ một lát rồi hốt hoảng đưa tay sờ lên đầu, lên mặt, tai, mắt, mũi, miệng của mình để xem chúng có còn nữa không hay đã giận chú mà đi mất rồi. Bé muốn gọi to lên để nói lời xin lỗi nhưng run quá không tài nào gọi được. Chú ong, cô hoa, chim họa mi cùng gọi giúp cho cậu bé, còn chúng ta, các cháu có đồng ý gọi giúp cậu bé không nào?”. Từ đó, cậu bé Mũi Dài nhận thấy tất cả tai, mũi, mắt, miệng, lưỡi đều cần thiết cho mình và không thể thiếu chúng được. Cậu thầm nghĩ “Ôi! Nếu ta không có chúng thì sẽ như thế nào nhỉ? Thật là đáng sợ!”. Và cũng từ đó cậu bé luôn nghe lời người lớn giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ, giữ gìn đôi mắt, cái mũi… của mình mà không bao giờ có ý định vứt chúng đi nữa Ý nghĩa câu truyện Dạy trẻ biết tất cả các bộ phận đều cần thiết cho cơ thể, chúng ta phải bảo vệ và giữ gìn vệ sinh cơ thể chúng ta thơm tho sạch sẽ. Các phụ huynh có thể tham khảo thêm truyện Truyện Cây Rau Của Thỏ Út và Truyện Quả Thị cho bé. 2. Sách truyện cậu bé mũi dài Ngoài kể chuyện cậu bé mũi dài trên các phụ huynh cũng có thể mua sách về để đọc cùng bé. Sách Kể Chuyện Cho Bé Tuổi Mầm Non – Chú Bé Mũi Dài Sách Kể Chuyện Cho Bé Tuổi Mầm Non – Chú Bé Mũi Dài Mua sách trên Fahasa Hoặc mua sách trên Tiki Mua trên Shopee Mua trên Lazada 3. Giáo án truyện cậu bé mũi dài Dưới đây là giáo án câu chuyện cậu bé mũi dài cho các thầy cô tham khảo để áp dụng dạy cho bé trên lớp. Mục đích và yêu cầu Kiến thức – Trẻ hiểu được nội dung truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện. – Biết được tác dụng của các giác quan, sự cần thiết của các giác quan Kĩ năng – Phát triển ngôn ngữ cho trẻ – Trẻ biết trả lời đủ câu, rõ ràng. Thái độ – Trẻ biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè. – Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ. Phương pháp quan sát, đàm thoại CHUẨN BỊ – Lớp học thoáng mát, tạo tâm thế tốt cho trẻ trước khi vào giờ học. – Đồ dùng + đĩa hình ảnh truyện “Cậu bé Mũi Dài”. + Bài hát; Cái mũi. + Máy vi tính + Trò chơi Chơi với các bộ phận cơ – Nội dung tích hợp âm nhạc, Tiến hành Mở đầu Ổn định tổ chức. – Cô cho trẻ hát bài “ Cái mũi”. – Các con vừa hát nói về cái gì? – Mũi có tác dụng gì? – Đúng rồi Cái mũi cũng là bộ phận quan trọng của cơ thể chứng ta, nhờ có mũi mà chúng ta ngửi được, thở được đấy các con ạ! Thế mà có một bạn nhỏ lại định vứt mũi , vứt tai của mình. – Để biết đó là ai trong câu truyện gì cô mời cả lớp lắng nghe cô kể câu truyện “ Cậu bé mũi dài” * Hoạt động 1 Kể chuyện cho bé nghe – Cô kể câu truyện lần 1 Cô nói tên truyện “ Cậu bé mũi dài” do tác giả Lê Thị Hương và Lê Thị Đức biên tập. Giảng nội dung Câu truyện kể về 1 cậu bé có cái mũi rất dài. Vì vướng quá không trèo hái táo được nên cậu muốn vứt đi tất cả mắt, mũi, tai…. Khi được các bạn giải thúch cậu đã hiểu ra và luôn gần gũi vệ sinh sạch sẽ. – Cô kể lần 2 Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh trên máy tính. * Hoạt động 2 đàm thoại, bé nhắc lời thoại Trích dẫn làm rõ hàm ý + Các con ạ cậu bé có một cái mũi rất dài, vì vậy mọi người gọi chú là “bé Mũi Dài”. + Giải thích từ khó Rực rỡ Tức là có màu sắc tươi sáng nổi bật hẳn lên và làm cho ai cũng phải chú ý. + Đàm thoại – Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? – Trong truyện có những nhân vật nào? – Chú bé mũi dài đã nói gì khi không trèo được lên cây táo nhỉ? – Những ai đã khuyên chú bé mũi dài? Khuyên như thế nào nhỉ? – Được các bạn khuyên bé mũi dài đã nhận ra điều gì? – Các bạn phải làm gì để giữ gìn các bộ phận , giác quan trong cơ thể? “ Trích dẫn từ đầu đến … cậu bé mũi dài” và hỏi trẻ kể theo cô + Chỉ vì không trèo lên cây hái táo được mà cậu đã ước chẳng cần mũi, tai, tay,… + “ Bỗng chú…để làm gì cả” – Rất may các bạn đã đến kịp thời giải thích với bé mũi dài về tác dụng của các bộ phận. “ Trích dẫn Gần chỗ mũi….rực rỡ của chúng tôi được”. – Cậu bé mũi dài đã nhận ra tất cả tai, mắt, mũi, miệng…đều rất cần thiết và cậu luôn giữ gìn và cơ thể sạch sẽ. “ Trích dẫn Từ đó….chúng đi nữa”. * Giáo dục Tất cả các bộ phận trên cơ thể của chúng ta đều rất quan trọng. Mắt để nhìn này, tai để nghe, mũi để thở và ngửi này… Vậy các con cần phải biết giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ thể sạch sẽ hàng ngày. Hiện nay bệnh đường hô hấp đang sảy ra rất nhiều làm ảnh hưởng đến sức khỏe của các con nhất là dịnh bệnh tay chân miệng. Chính vì vậy việc giữ gìn vệ sinh cơ thể lại càng cần thiết để cơ thể các con có thể chống lại các loại bệnh tật. Ngoài ra, các con cần phải ăn uống đủ chất dinh dưỡng, hợp vệ sinh. Sáng đi học sớm để tập thể dục này. Như vậy cơ thể của chúng ta sẽ luôn khỏe mạnh. Cô thấy các con học giỏi bây giờ cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi. * Hoạt động 3 Trò chơi có tên “Chơi với các bộ phân cơ thể” Kết thúc hoạt động Cô củng cố nhận xét tuyen dương trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1/Tình trạng sức khỏe của trẻ ………………………………………………………………………………………… 2/Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ ………………………………………………………………………………………… 3/Kiến thức và kĩ năng của trẻ ………………………………………………………………………………………… Các phụ huynh và các thầy cô có thể đăng ký kênh Youtube của chúng tôi để xem nhiều truyện hay và thơ hay cho bé. Đăng Ký Ngay I/ Mục đích– Yêu cầu giáo án mầm non đề tài Truyện “cậu bé mũi dài” mới nhất 2020II./ Chuẩn bị giáo án mầm non đề tài Truyện “cậu bé mũi dài” mới nhất 2020III/ Tiến trình hoạt động giáo án mầm non đề tài Truyện “cậu bé mũi dài” mới nhất 2020 LĨNH VỰC GDPT NGÔN NGỮ Đề tài TRUYỆN CẬU BÉ MŨI DÀI I/ Mục đích– Yêu cầu giáo án mầm non đề tài Truyện “cậu bé mũi dài” mới nhất 2020 – Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện, biết sự cần thiết và tác dụng của các giác quan. – Phát triển ngôn ngữ cho thẻ thông qua việc làm quen với từ mới rèn trẻ trả lời đủ câu rõ ràng. – Giáo dục trẻ biết quý trọngvà giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ thể. II./ Chuẩn bị giáo án mầm non đề tài Truyện “cậu bé mũi dài” mới nhất 2020 – Mô hình truyện “Cậu bé mũi dài” – Powerpoint truyện “Cậubé mũi dài” III/ Tiến trình hoạt động giáo án mầm non đề tài Truyện “cậu bé mũi dài” mới nhất 2020 HĐ 1Nào ta cùng hát – Lớp cùng hát bài + vận động minh họa “cái mũi” – Các con vừa hát bài hát nói về cái gì? – Cái mũi có tác dụng gì? – Cái mũi là bộ phận quan trọng không thể thiếu của cơ thể chúng ta. Nhờ có mũi mà chúng ta thở được và ngửi được. Vậy mà có bạn lại muốn vứt nó đi các con biết bạn đó là ai không? – Đúng rồi là cậu bé trong câu truyện cậu bé mũi dài HĐ 2Cô kể chuyện “Cậu bé mũi dài” Cô kể lần 1 Diễn cảm bằng lời+ mô hình + nội dung – Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì? – Trong câu chuyện có những nhân vật nào? – Nội dung Câu truyện kể về 1 cậu bé có cái mũi rất dài. Vì vướng quá không trèo hái táo được nên cậu muốn vứt đi tất cả mắt, mũi, tai…. Khi được các bạn giải thích cậu đã hiểu ra và luôn cần gũi, vệ sinh sạch sẽ các bộ phận trên cơ thể của mình. – Để biết rõ hơn các nhân vật trong chuyện chúng mình hãy lắng nghe cô giáo kể lại một lần nữa nhé! Cô kể lần 2 Kể kết hợp trên power point – Bạn nào giỏi cho cô Tuyến biết cậu bé trong câu chuyện có tên là gì? – Trong câu truyện có những nhân vật nào? * Giải thích từ khó + Rực rỡTức là có màu sắc tươi sáng nổi bật hẳn lên và làm cho ai cũng phải chú ý. + Gió thổi vi vugió thổi nhè nhẹ qua cành lá + Sai trĩu quảNhiều quả đến mức cong cả cành cây. * Đàm thoại – Một buổi sáng cậu bé ra vườn và nhìn thấy những gì? – Cậu bé đã làm gì khi nhìn thấy cây táo? – Thế cậu có trèo được lên cây táo không? Vì sao? – Bực quá cậu bé mũi dài đã nói như thế nào? – Ai ở gần đó đã nghe thấy điều ước của Bé Mũi Dài? – Ong đã nói gì với bạn Mũi Dài? – Sau đó lại có ai đến khuyên Mũi Dài? – Chim Họa Mi đã khuyên Mũi Dài như thế nào? – Còn những cô Hoa đã nói gì với Mũi Dài? – Khi nghe các bạn khuyên thì bé mũi dài nhận ra điều gì? – Vậy muốn cho các bộ phận trên cơ thể luôn sạch sẽ chúng mình phải làm gì? * Giáo dục Tất cả các bộ phận trên cơ thể của chúng ta đều rất quan trọng tai để nghe, mắt để nhìn mũi để thở và ngửi…Vậy nên các con phải biết giữ gìn vệ sinh thân thể luôn sạch sẽ. Muốn cho cơ thể chúng ta khỏe mạnh thì các con cần ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng hợp vệ sinh và Các con cần phải tập thể dục sáng hằng ngày nữađó. HĐ3 Ai nhanh hơn – Vừa rồi cậu bé mũi dài rất thích ăn táo nhưng mũi của cậu bé dài nên không thể hái táo được. Cô có ý rất hay bây giờ chúng mình cùng hái những quả táo ngon tặng cho cậu bé nhé! – Để tăng phần hấp dẫn thì cô sẽ cho các con thi đua “Hái táo tặng bạn”. có đồng ý không? Bây giờ các con cùng chú ý nghe cô giải thích. – Cách chơiCô chia thành 3 đội. Lần lượt từng bạn đi trong đường hẹp lên hái những quả táo bỏ vào rổ của đội mình rồi chạy về cuối hàng. Khi bạn thứ nhất hái xong bạn thứ hai sẽ tiếp tục cuộc chơi của mình cho đến bạn cuối cùng. Nên nhớ mỗi lần các con chỉ được hái một quả táo thôi nhé! Đội nào hái nhanh và được nhiều quả táo nhất đội đó sẽ là đội chiến thắng. Thời gian là một bài hát và kết thúc khi nào nhạc dừng. Các con đã sẵn sàng chưa nào? – Trẻ bắt đầu chơi, cô quan sát – Cô nhận xét. – Ah ơi chúng ta đã hái rất nhiều quả táo ngon ngọt. Chúng ta cùng nhanh chân mang đến tặng cho bạn mũi dài đi nào! Cũng cốhỏi lại đề tài Kết thúc Nhận xét tuyên dương theo tình hình lớp học Mua đồ chơi thông minh, Giáo dục sớm cho bé ở đâu? I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU1. Kiến thức- Trẻ nhớ tên truyện “Cậu bé mũi dài”.- Trẻ biết và nhớ tên các nhân vật trong truyện Cậu bé Mũi Dài, chú Ong, Chim hoa mi, các cô Trẻ hiểu nội dung câu chuyện Tất cả các bộ phận trên cơ thể như mắt, mũi, miệng, rất quan trọng và không thể thiếu được. Cần phải yêu quý, bảo vệ và giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch Kĩ năng- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ Phát triển ngôn ngữ Bước đầu trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to, rõ Trẻ trật tự lắng nghe truyện. Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Đề tài Truyện Cậu bé mũi dài - Vi Thị Giang, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênGIÁO ÁN THAM GIA HỘI GIẢNG NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn Văn Học Chủ đề Bản thân Đề tài Truyện “Cậu bé mũi dài” Loại tiết Cung cấp kiến thức. Độ tuổi 4 – 5 tuổi Thời gian 25 – 30 phút Người dạy Vi Thị Giang Ngày dạy 10/10/2011 I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện “Cậu bé mũi dài”. - Trẻ biết và nhớ tên các nhân vật trong truyện Cậu bé Mũi Dài, chú Ong, Chim hoa mi, các cô hoa. - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện Tất cả các bộ phận trên cơ thể như mắt, mũi, miệng, lưỡi...đều rất quan trọng và không thể thiếu được. Cần phải yêu quý, bảo vệ và giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ. 2. Kĩ năng - Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định. - Phát triển ngôn ngữ Bước đầu trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to, rõ ràng. - Trẻ trật tự lắng nghe truyện. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú trong giờ học. - Trẻ biết yêu quý và có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ. II. CHUẨN BỊ - Lớp học thoáng mát, tạo tâm thế tốt cho trẻ trước khi vào giờ học. - Đồ dùng + Powerpoint hình ảnh truyện “Cậu bé Mũi Dài”. + Đĩa truyện “Cậu bé Mũi Dài”. + Đàn có ghi nhạc bài “Cái mũi”. + Máy vi tính, máy chiếu. + Một bó hoa hồng tươi. III. TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1 Trò chuyện, gây hứng thú - Cô gọi trẻ lại gần giới thiệu đại biểu. - Cô tạo tình huống Hôm nay là sinh nhật một bạn trong lớp, mời bạn đến gần cô và yêu cầu bạn nhắm mắt lại, cô đưa bó hoa hồng ra. Hỏi trẻ + Con có biết cô tặng con món quà gì không? + Vì sao nhắm mắt lại mà con vẫn biết món quà của cô là bó hoa nhỉ? + Nhờ cái gì mà con ngửi thấy mùi thơm của hoa? + Các con thấy mũi có quan trọng không? - Mũi rất quan trọng, vậy mà có 1 bạn nhỏ lại không biết quý trọng cái mũi của mình, cậu còn có ý định vứt bỏ cái mũi của mình đi. 2. Hoạt động 2 Kể truyện diễn cảm - Để biết đó là ai, trong câu truyện nào thì các con hãy chú ý lắng nghe cô kể nhé. - Cô kể lần 1Kể diễn cảm, kết hợp điệu bộ cử chỉ. + Cô kể đến “Ước gì cái mũi của tôi biến mất...tay cũng chẳng để làm gì cả”. Hỏi trẻNếu mũi, tai và tay bị biến mất thì chuyện gì sẽ xảy ra nhỉ? + Để biết chuyện gì sẽ xảy ra, các con hãy lắng nghe cô kể tiếp nhé. Cô kể tiếp đến hết. + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Cô kể lần 2 Kết hợp hình ảnh trên máy tính. Đàm thoại, trích dẫn + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? + Vì sao mọi người lại gọi cậu là “Bé Mũi Dài” nhỉ? Ngày xưa có một cậu bé có một cái mũi rất dài, vì vậy mọi người gọi chú là “bé Mũi Dài”. + Trong câu chuyện “Cậu bé Mũi Dài” có những nhân vật nào? + Vào một buổi sáng mùa thu đẹp trời, tiếng gió thổi vi vu lay động những chiếc lá, tiếng chim hoạ mi hót véo von. Bé Mũi Dài ra vườn và nhìn thấy một vườn hoa. Bỗng bé mũi dài nhìn thấy một cây táo sai trĩu quả. Những quả táo chín đỏ thơm lừng. Chú vội vàng trèo lên cây để hái những quả táo chín. Nhưng bé Mũi Dài có trèo được lên cây táo không nhỉ? + Vì sao Mũi Dài không trèo được lên cây táo? + Chú không tài nào trèo lên được vì vướng cái mũi của mình. Bực quá, bé Mũi Dài đã nói gì nhỉ? + Gần đấy có chú ong đang đậu trên một cành hoa, nghe thấy Mũi Dài nói, Ong rất ngạc nhiên. Và chú Ong đã nói gì với Mũi Dài? + Vừa lúc đó chim họa mi hót véo von bay đến. Chim họa mi đã nói gì với Mũi Dài? + Ở gần đấy, các cô hoa rung rinh cánh cũng đua nhau gọi Mũi Dài. Các cô hoa đã nói gì với Mũi Dài nhỉ? + Sau khi nghe xong ,Mũi Dài ngẫm nghĩ một lát rồi hốt hoảng đưa tay sờ lên đầu, lên mặt, lên tai, mắt, mũi, miệng của mình. Cậu muốn gọi to để nói lời xin lỗi nhưng run quá cậu không thể nào gọi được. Các cô hoa, chú ong, chim họa mi cùng gọi giúp cậu. Còn các con, các con có đồng ý gọi giúp chú bé không nào? Nào chúng ta hãy cùng gọi giúp cậu bé nào. + “Từ đó, cậu bé luôn nghe lời người lớn giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ, giữ gìn đôi mắt, cái mũi của mình và không bao giờ có ý định vứt chúng đi nữa”.Các con thấy các bộ phận trên cơ thể mình có quan trọng không? * Giáo dục Tất cả các bộ phận trên cơ thể của chúng ta đều rất quan trọng. Mắt để nhìn này, tai để nghe, mũi để thở và ngửi này... Vậy các con cần phải làm gì để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ thể của mình? Ngoài ra, các con cần phải ăn uống đủ chất dinh dưỡng, hợp vệ sinh. Sáng đi học sớm để tập thể dục này. Như vậy cơ thể của chúng ta sẽ luôn khỏe mạnh. + Có một bài hát cũng nói về cái mũi mà cô đã dạy cho lớp mình rồi, các con có nhớ đó là bài hát gì không? Bây giờ cô và các con sẽ cùng hát và vận động theo bài hát này nhé. - Lần 3 Cho trẻ xem đĩa truyện “Cậu bé Mũi Dài”. 3. Hoạt động 3 Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương. Chuyển hoạt động. - Trẻ xúm xít lại gần cô. - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời và vận động cùng cô. - Trẻ chú ý xem đĩa truyện. - Trẻ lắng nghe.

giáo án cậu bé mũi dài